Sono, di solito, sistemi adeguati alla gestione, organizzazione, sistemazione e consultazione delle informazioni, delle conoscenze. Gli alunni sono chiamati ad analizzare l'informazione e le sue caratteristiche per poter poi riempire spazi all'interno degli stessi contenitori al tal fine predisposti.
La presenza di una struttura di questo tipo, richiede un intervento diretto dei singoli e dei gruppi di alunni. La conoscenza appresa attraverso varie metodiche didattiche (la normale attività didattica con strumenti tradizionali o innovativi, la ricerca, la sperimentazione diretta e l'aver vissuto esperienze diverse anche all'interno di situazioni a tale scopo predisposte e strutturate) viene elaborata all'interno del gruppo dei pari e con il coordinamento e la mediazione dell'insegnante, quindi "sistemata" negli spazi previsti del contenitore.