L’esperienza vissuta
nella fase precedente viene “fissata” attraverso una serie di operazioni
che portano a raccogliere, organizzare in forma adeguata gli elementi
relativi.
L’organizzazione
inizia già durante la lezione con la memorizzazione dell’esperienza e di
alcuni elementi significativi. Difficile mantenere memoria di tutti gli
elementi o anche solo di quelli secondari. Quindi si impone l’uso di
strategie.
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