Descrizione

Le informazioni su ciascun animale verranno ricavate non solo attraverso un’attività di ricerca su materiale cartaceo, ma anche utilizzando materiali disponibili sulla rete Internet.

L’analisi delle informazioni ottenute, assieme allo studio dei criteri necessari per raggruppare in categorie i vari animali, permetterà la classificazione di quelli presenti nel territorio in esame. A tale proposito verrà costruita una scheda descrittiva nella quale vengono riportate le caratteristiche necessarie all’individuazione della specie.

I dati ricavati verranno utilizzati per la realizzazione di un archivio multimediale con l’utilizzo di un apposito programma che consente la memorizzazione di dati di tipo testo (le caratteristiche degli animali), di tipo visivo (le immagini di ogni specie) e di tipo sonoro (il verso). Una volta completato l’archivio, sarà possibile la sua consultazione e l’identificazione di una particolare specie presente, attraverso una serie di domande a cui il programma fornisce adeguate risposte che consentono di risalire all’animale scelto.

L’archivio così ottenuto e il programma di gestione saranno inseriti su CD-ROM che sarà distribuito anche ad altre scuole e potrà essere utilizzato nella normale attività didattica futura.

Obiettivi:

Conoscere:

bulletArricchire le conoscenze possedute relativamente all’ambiente considerato riferite in modo particolare agli aspetti biologici;
bulletConoscere le strutture dei vari animali (forma e anatomia)

Operare:

(disciplinari)

bulletSaper individuare le caratteristiche di un animale (morfologia, comportamento);
bulletRaccogliere ed elaborare i dati utilizzando il metodo scientifico;
bulletSaper riconoscere e classificare gli animali del gruppo studiato secondo criteri definiti;
bulletEssere in grado di descrivere anche graficamente una particolare caratteristica dell’animale studiato;

Operare:

(relativi ai "nuovi saperi")

bulletAcquisire abilità strumentali nell'uso di un elaboratore elettronico
bulletOperare con strumenti diversi per la realizzazione di un prodotto complesso;
bulletConoscere e utilizzare in parte alcuni strumenti per la produzione di elementi Multi Mediali (scanner, microfono, registratore digitale, ecc.);
bulletEssere in grado di corredare una descrizione verbale con altri elementi della multimedialità: tabelle, grafici, fotografie, disegni, suoni.
bulletEssere in grado di produrre e utilizzare elementi della MM in funzione del prodotto da ottenere

Storicizzare:

bulletEssere in grado di descrivere verbalmente una situazione relativa al tema usando il linguaggio specifico;
bulletEssere in grado di documentare (con testi e immagini) la descrizione degli animali;
bulletEssere in grado di descrivere le fasi operative relative all'attività svolta
bulletEssere in grado di illustrare il risultato finale del lavoro del gruppo

Ob. Trasversali

bulletConoscere se stessi e gli altri;
bulletAccettare gli altri e la loro personalità;
bulletIntervenire in modo ordinato rispettando il proprio turno;
bulletEssere in grado di collaborare mettendo a disposizione le proprie capacità per la realizzazione di un progetto comune;
bulletSaper rispettare uno schema di lavoro;
bulletEssere in grado di reperire vari materiali utili allo svolgimento del compito;
 


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