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Conoscere: |
 | Conoscere se stessi e gli altri; |
| Conoscere il lessico specifico relativo
alle caratteristiche fisiche, personali, familiari, alle preferenze,
ecc.; |
| Conoscere le funzioni linguistiche
relative alla presentazione di sé;
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Operare:
(disciplinari) |
| Saper comprendere un breve messaggio
scritto nella lingua straniera; |
| Produrre un breve testo scritto di
presentazione di sé, utilizzando correttamente le strutture della
lingua; |
| Saper riprodurre il testo con pronuncia,
ritmo e intonazione corretti;
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Operare:
(relativi ai "nuovi
saperi") |
| Acquisire modalità e abilità operative
diverse in particolare nell’uso della tastiera e dell’elaboratore
in generale; |
| Operare con strumenti diversi per la
realizzazione di un prodotto complesso; |
| Conoscere e utilizzare in parte alcuni
strumenti per la produzione di elementi Multi Mediali (scanner,
microfono, registratore digitale, ecc.); |
| Essere in grado di corredare una
descrizione verbale con altri elementi della multimedialità: tabelle,
grafici, fotografie, disegni, suoni. |
| Essere in grado di produrre e utilizzare
elementi della MM in funzione del prodotto da ottenere
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Storicizzare: |
| Essere in grado di descrivere
verbalmente una situazione relativa al tema; |
| Essere in grado di documentare (con
testi e immagini) la presenza di particolari piante nel proprio
ambiente vicino; |
| Essere in grado di descrivere le fasi
operative relative all'attività svolta; |
| Essere in grado di illustrare il
risultato finale del lavoro del gruppo
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Ob. Trasversali |
| Conoscere se stessi e gli altri; |
| Intervenire in modo ordinato rispettando
il proprio turno; |
| Essere in grado di collaborare mettendo
a disposizione le proprie capacità per la realizzazione di un
progetto comune; |
| Essere in grado di reperire materiali
(immagini) utili allo svolgimento del compito; |
| Saper rispettare uno schema di lavoro;
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