Obiettivi formativi
  1. Miglioramento della propria autostima
  2. Miglioramento della capacitą di lavorare in gruppo
  3. Sviluppo\ miglioramento delle abilitą operative e manuali
  4. Acquisizione di comportamenti rispettosi verso la natura e il bene comune
  5. Consapevolezza dell'importanza degli spazi verdi nel tessuto urbano per il benessere delle persone

Obiettivi trasversali

  1. Acquisizione di conoscenze specifiche relative a specie arboree autoctone e di nozioni di giardinaggio
  2. Acquisizione di conoscenze generali relative alla fruizione degli spazi verdi urbani
  3. Documentazione di ogni fase del percorso effettuato

Obiettivi disciplinari

Scienze Matematiche

  1. Misurazione e rilevamento di lunghezze, superfici e calcolo di volumi
  2. Conoscenza specie vegetali arboree, caratteristiche morfologiche, vegetative, habitat

Educazione tecnica

  1. Acquisizione di tecniche per il rilevamento, la rappresentazione del territorio e degli oggetti
  2. Decodificazione di carte, di piante
  3. Acquisizione di tecniche per il lavoro del legno e di nozioni riguardanti i suoi differenti utilizzi
  4. Acquisizione di programmazioni concrete finalizzate all'esecuzione di prodotti finiti

Educazione Fisica

  1. Incremento delle capacitą condizionali e coordinative
  2. Consapevolezza dei benefici organici prodotti dall'attivitą fisica "open air" praticata regolarmente
  3. Conoscenza benefici apportati dai singoli esercizi proposti

Educazione artistica

  1. Capacitą di espressione semplificata efficace di una azione motoria
  2. Acquisizione della proporzione uomo-oggetto nella rappresentazione grafica
  3. Acquisizione di simbologie corrette

Lettere

  1. Sviluppo\potenziamento della capacitą di storicizzare le esperienze
  2. Potenziamento della capacitą di verbalizzare per iscritto e oralmente
  3. Acquisizione dei concetti relativi all'ambiente naturale, alle aree protette, agli spazi urbani
  4. Consapevolezza delle interazioni tra uomo e ambiente sperimentate nel concreto
  5. Produzione di testi informativi, regolativi, espressivi
  6. Lettura e conoscenza degli strumenti di regolamentazione del territorio urbano
 


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