Obiettivi:

Ob. Trasversali

Comunicare:
- Recepisce e risponde attraverso canali espressivi diversificati
- Sa integrare informazioni di tipo verbale con elementi provenienti da altri media
- Sa presentare in modo chiaro e completo il lavoro svolto

Conoscere:
- Sa porsi con atteggiamenti problematici di fronte a realtà sempre più ampie e complesse
- Individua gli elementi costitutivi di una realtà sempre più ampia e complessa

Operare:
- Pianifica le attività e predispone gli strumenti necessari prima di cominciare a lavorare secondo la logica progettuale
- Dedica il tempo necessario alle varie fasi del lavoro in funzione dell'approfondimento
- Guidato, predispone uno schema di lavoro funzionale alla complessità del compito

Storicizzare:
- Si chiede il perché di ciò che fa e perché lo fa
- Sa ripercorrere le fasi del lavoro svolto documentandolo

Abilità sociali:
- Sa portare a termine l'attività di cui si sta occupando rispettando i tempi dati
- Sa portare a termine i propri compiti senza bisogno di essere stimolato dall'insegnante
- Raccoglie informazioni oggettive, supera stereotipi

Obiettivi Disciplinari:

Italiano
- Sa utilizzare e trasferire a contesti diversi le conoscenze acquisiti
Geografia
- E' in grado di orientarsi nello spazio reale e all'interno di un ipertesto
- Riconosce le relazioni tra fattori fisici e antropici
- Riconosce aspetti della reciprocità uomo ambiente
- Individua i principali fattori di interdipendenza tra elementi fisici del territorio e quelli umani che ne sono causa e conseguenza
- Comprende i condizionamenti che l'ambiente crea all'uomo
- Coglie il rapporto esistente tra paesaggio e organizzazione sociale
Educazione Civica
- Capisce l'importanza di essere cittadino in una società democratica attraverso il confronto di esperienze e/o testimonianze diverse

Obiettivi Relativi ai Nuovi Saperi:
- Utilizza gli strumenti multimediali per la costruzione di immagini mentali relativi agli ambienti presi in esame
- È in grado di produrre e utilizzare elementi della multimedialità in funzione del prodotto da ottenere

Proposta di lavoro:

Realizzazione di un laboratorio multimediale che ha per tema un “Viaggio virtuale in paesi extraeuropei”, attraverso:

- Storicizzazione dell'esperienza precedente (simulazione di un viaggio in Europa) con uso di strumenti tradizionali (libri, immagini, cartine varie, documentazione cartacea)
- Ipotesi di realizzazione di un viaggio virtuale in paesi extraeuropei (in collegamento e a sostegno del progetto “Nord-Sud”).

Fase preparatoria: Individuazione delle preconoscenze indispensabili (concetti specifici)

- Attività specifica (ripasso, recupero, consolidamento)

Fase operativa:

- Predisposizione di schema di lavoro
- Raccolta e selezione di documenti (scritti, immagini, video, ecc.) e utilizzo di supporti (CD, siti Internet)
- Raccolta e selezione di documentazione diretta: incontri e interviste a extracomunitari del Centro Territoriale Permanente
- Revisione e studio personale
- Sistemazione guidata delle informazioni raccolte con l'utilizzo del computer

Tempi:

I e II quadrimestre: 2 ore settimanali (1 A.I., 1 Geografia)

Modalità di lavoro:

Formazione di 3 gruppi che lavorano alternativamente in aula e nei laboratori (video, multimedialità, …).
Ogni gruppo sarà costantemente seguito da un insegnante.