- Posizione e movimento. Programma didattico per lo sviluppo della lateralizzazione in bambini normodotati e ragazzi con problemi di apprendimento. Vengono proposti esercizi di riconoscimento della posizione assunta da oggetti e figure in varie parti del piano; inoltre ci si può esercitare sulla direzione del movimento. E’ anche possibile indicare la posizione relativa di oggetti o spostarli sullo schermo per far occupare loro una determinata posizione. Ci sono varie opzioni di controllo, ad esempio, per sollevare il bambino dal compito di riconoscere figure geometriche (piane o solide) usate durante l'esercizio e farlo concentrare solo sulla posizione, è possibile disabilitare l'uso delle figure e usare solo oggetti di uso comune.